Préserver, réemployer et parcourir,
Marancy est la réhabilitation d'un ensemble scolaire des années 70 installé dans un parc arboré. Le projet part d'une intention simple : repenser les circulations comme une ossature vivante, une infrastructure de vie pour les enfants et le personnel.
Coursives, passerelles, escaliers, ascenseur, un dispositif de circulations intégralement en structure bois vient envelopper les bâtiments. Il offre une accessibilité élargie, une grande fluidité des parcours, des auvents protecteurs, et améliore ainsi tout le fonctionnement du lieu. En créant ce manteau actif autour de l'existant, l'école gagne en confort et en usage, sans altérer la valeur bâtie d'origine.
Des bardeaux de façades en châtaignier, une vêture en ardoise de réemploi pour les circulations extérieures, de la terre crue en cloisonnement intérieur, autant de matériaux locaux et biosourcés qui accompagnent cette métamorphose.
Cette réhabilitation devient une transformation réversible et sobre, qui fabrique un nouvel imaginaire pour les enfants, et redonne à l'école sa présence contemporaine.
Programme
MOA
Localisation
MOE
Surface
Montant
Statut
Matières
Crédits
Réhabilitation et extension d'un groupe scolaire composé d'une école maternelle (7 classes), d'une école élémentaire (11 classes) et d'un bâtiment périscolaire
dauphins, 180°, dièse, IBC, emacoustic, SICC, DMB, DL Infra
Structure bois, bardeaux en châtaignier, ardoises réemployées
Programme
Réhabilitation et extension d'un groupe scolaire composé d'une école maternelle (7 classes), d'une école élémentaire (11 classes) et d'un bâtiment périscolaire
MOA
Localisation
MOE
Surface
dauphins, 180°, dièse, IBC, emacoustic, SICC, DMB, DL Infra
Montant
Statut
Matières
Crédits
Structure bois, bardeaux en châtaignier, ardoises réemployées
Préserver, réemployer et parcourir,
Marancy est la réhabilitation d'un ensemble scolaire des années 70 installé dans un parc arboré. Le projet part d'une intention simple : repenser les circulations comme une ossature vivante, une infrastructure de vie pour les enfants et le personnel.
Coursives, passerelles, escaliers, ascenseur, un dispositif de circulations intégralement en structure bois vient envelopper les bâtiments. Il offre une accessibilité élargie, une grande fluidité des parcours, des auvents protecteurs, et améliore ainsi tout le fonctionnement du lieu. En créant ce manteau actif autour de l'existant, l'école gagne en confort et en usage, sans altérer la valeur bâtie d'origine.
Des bardeaux de façades en châtaignier, une vêture en ardoise de réemploi pour les circulations extérieures, de la terre crue en cloisonnement intérieur, autant de matériaux locaux et biosourcés qui accompagnent cette métamorphose.
Cette réhabilitation devient une transformation réversible et sobre, qui fabrique un nouvel imaginaire pour les enfants, et redonne à l'école sa présence contemporaine.
Programme
MOA
Localisation
MOE
Surface
Montant
Statut
Matières
Crédits
Réhabilitation et extension d'un groupe scolaire composé d'une école maternelle (7 classes), d'une école élémentaire (11 classes) et d'un bâtiment périscolaire
dauphins, 180°, dièse, IBC, emacoustic, SICC, DMB, DL Infra
Structure bois, bardeaux en châtaignier, ardoises réemployées
Programme
Réhabilitation et extension d'un groupe scolaire composé d'une école maternelle (7 classes), d'une école élémentaire (11 classes) et d'un bâtiment périscolaire
MOA
Localisation
MOE
Surface
dauphins, 180°, dièse, IBC, emacoustic, SICC, DMB, DL Infra
Montant
Statut
Matières
Crédits
Structure bois, bardeaux en châtaignier, ardoises réemployées